PEMBENTUKAN KARAKTER GENERASI Z DALAM MENGHADAPI DISORIENTASI NILAI MORAL DIGITAL: PERSPEKTIF PSIKOLOGI KRISTEN

Anes Prasetiya Ningsih

Abstract


Perkembangan karakter Generasi Z dipengaruhi oleh disorientasi mengenai nilai-nilai moral yang muncul akibat perkembangan teknologi digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi disorientasi Generasi Z terhadap nilai-nilai moral digital, mengkaji perkembangan karakter dari perspektif psikologi Kristen, serta menyusun kerangka konseptual bagi pengembangan karakter di era digital. Penelitian ini menganalisis berbagai sumber mengenai teologi, Pendidikan karakter, psikologi Kristen, dan psikologi perkembangan dengan menggunakan metode kualitatif dan metodologi tinjauan Pustaka. Hasil penelitian menunjukkan adanya keterkaitan antara pembentukan identitas serta penalaran moral Generasi Z dengan disorientasi nilai moral digital. Menurut perspektif psikologi Kristen, pembentukan karakter merupakan proses yang memadukan pertumbuhan spiritual dan psikologis, serta didasarkan pada Kebajikan berupa pengendalian diri, disiplin, kasih, kejujuran, kerendahan hati, dan takut akan Allah. Studi ini menyimpulkan bahwa penggabungan psikologi perkembangan dengan psikologi Kristen menghasilkan kerangka konseptual yang bermanfaat untuk memahami pembentukan karakter Generasi Z saat mereka menghadapi disorientasi nilai moral di dunia digital. 


Full Text:

PDF

References


Agoestina, Eunike. “Perkembangan Remaja Yang Holistik Menurut Lukas 2:51-52 Dan Maknanya Bagi Pembentukan Karakter Remaja Masa Kini.” Kaluteros Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 3, no. 2 (2021): 51–80. https://doi.org/10.60146/.v3i2.23.

Angel, Glodia, Tiara Rongre Lebang, Gina Miranda, Mersi Pondi’, and Hermin Banna’. “Pengembangan Model Bimbingan Konseling Kristen Untuk Meningkatkan Kecerdasan Emosional Siswa.” Adiba: Journal of Education 4, no. 3 (2024): 442–52.

Aprilistya Alma, Vietra Azhari Charisma, and Ayu Pramesti Chintya. “Pengertian Nilai Moral VCT” 2, no. 2 (2023).

Arios, Siliwanus, and Sarina Tambunan. “Peran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Pertumbuhan Iman Anak Peserta Didik Berdasarkan 2 Timotius 3:16.” Jurnal Ap-Kain 2, no. 2 (August 24, 2024): 83–92. https://doi.org/10.52879/jak.v2i2.134.

Azizah, Farah Dina Nur, Hendratno Hendratno, and Nurul Istiq’faroh. “Pengaruh Media Sosial Pada Perkembangan Nilai Moral Dan Perilaku Sosial Anak Usia Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Indonesia 6, no. 6 (June 20, 2025). https://doi.org/10.59141/japendi.v6i6.7957.

Berek, Filmon. “SIGNIFIKANSI PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DALAM MENGATASI KRISIS IDENTITAS GENERASI Z.” Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen 6 (2025).

Bogdan, Robert. Pengantar Metode Penelitian Kualitatif. Surabaya: Usaha Nasional, 1992.

Hermawan, Abraham Rendy, and Samuel Herman. “Strategi Pendidikan Moral Gen-Z Dengan Pendekatan Konseling Alkitabiah Jay E Adams Untuk Menangkal Krisis Nilai Di Era Digital.” Kharisma: Jurnal Ilmiah Teologi 6, no. 1 (May 27, 2025): 87–104. https://doi.org/10.54553/kharisma.v6i1.319.

Ikhwan, Mursyidul, Firman, Netrawati, and Puji Gustri Handayani. “Dampak Bullying Verbal Pada Kesejahteraan Psikologis Remaja : Systematic Literature Review the Impact of Verbal Bullying on Adolescent Psychological Well-.” SIBATIK JOURNAL: Jurnal Ilmiah Bidang Sosial, Ekonomi, Budaya, Teknologi, Dan Pendidikan 4, no. 9 (2025): 2921–32.

Juwita, Tita, and Septiyani Endang Yunitasari. “Pengaruh Keteladanan Orang Tua Dalam Pembentukan Perilaku Anak Usia Dini.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 7, no. 1 (2024): 28–33. https://doi.org/10.54371/jiip.v7i1.3077.

Kusuma Priyanto Pringgodiqdo, Gegana Candra, and Asroful Kadafi. “STUDI KASUS: ANALISIS FAKTOR PENYEBAB PERILAKU VERBAL BULLYING TERHADAP SISWA KELAS XI SMA NEGERI MAOSPATI.” Jurnal Bimbingan Konseling Dan Psikologi 5, no. 2 (September 25, 2025): 146–56. https://doi.org/10.56185/jubikops.v5i2.1081.

Mayanti, Febyola, and Agus Ridwan. “Perkembangan Kepribadian Tokoh Cyril Dalam Film Das Schönste Mädchen Der Welt.” E-Journal Identitaet 11, no. 2 (2022): 1–10.

Nadeak, Sanjay, and Eva Sharon. “STRATEGI ORANG TUA DALAM MENDIDIK ANAK USIA DINI MENURUT AMSAL 22:6 TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN SPIRITUAL ANAK DAN IMPLIKASI BAGI ORANG PERCAYA.” JURNAL TABGHA 3, no. 2 (October 28, 2022): 130–54. https://doi.org/10.61768/jt.v3i2.31.

Nainggolan, Tio Nursarida. “Pendidikan Kristiani Sebagai Core Value Dalam Pembentukan Karakter Remaja Generasi Z.” JURNAL TERUNA BHAKTI 6, no. 2 (March 2, 2024): 154. https://doi.org/10.47131/jtb.v6i2.200.

Nurhayati, Siti Rohmah. “Telaah Kritis Terhadap Teori Perkembangan.” Paradigma 1, no. 2 (2006): 93–104.

Prabowo, Adhyatman. “GRATITUDE DAN PSYCHOLOGICAL WELLBEING PADA REMAJA.” Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan 5, no. 2 (November 7, 2017): 260–70. https://doi.org/10.22219/jipt.v5i2.4857.

Rakim, Ristan, Yahya Herman Liud, Julio Eleazer Nendissa, Elsjani Adeline Langi, and Damaris Tonapa. “Kompetensi Dan Strategi Pembelajaran Kontekstual Bagi Guru Pendidikan Agama Kristen Dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa.” Jurnal Gamaliel : Teologi Praktika 7, no. 1 (2025): 33–50. https://doi.org/10.38052/gamaliel.v7i1.286.

Roesmijati, Roesmijati. “Pendidikan Agama Kristen Dalam Pembentukan Karakter Generasi Z.” Jurnal Penggerak 7, no. 1 (2025): 66–87. https://doi.org/10.62042/jtp.v7i1.111.

Rustam, Ariyana, Susi Fitri, and Dede Rahmat Hidayat. “Deskripsi Tahapan Perkembangan Keimanan Berdasarkan Teori James. W. Fowler.” TERAPUTIK: Jurnal Bimbingan Dan Konseling 5, no. 1 (2021): 109–14. https://doi.org/10.26539/teraputik.51659.

Tari, Ezra, Maria Darniati Dimu, and Nelman A. WEny. “Peran Ayah Sebagai Pendidik Berdasarkan Efesus 6:4.” SOPHIA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen 1, no. 2 (January 9, 2021): 121–35. https://doi.org/10.34307/sophia.v1i2.9.

Tea, Ditje, and Oktavianus Rangga. “Strategi Pembelajaran Berbasis Alkitab Untuk Membentuk Karakter Anak Usia Dini.” JURNAL KADESI 7, no. 2 (June 9, 2025): 1–33. https://doi.org/10.54765/ejurnalkadesi.v7i2.115.

Telaumbanua, Yehezkiel, and Ander Gunawan Pasaribu. “Desain Dan Pengembangan Kurikulum PAK ( Pendidikan Agama Kristen ) Dan Keluarga Untuk Membentuk Karakter Anak” 6 (2025): 875–89.




DOI: https://doi.org/10.53687/sjtpk.v7i2.372

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Creative Commons License
SESAWI: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Editorial Address: